Metodología de Ideas Creativas Integradoras en la formación académica de la carrera de Medicina y Cirugía en la Universidad Jean Jacques Rousseau.

Resumen

El presente estudio analiza la implementación de la Metodología de Ideas Creativas Integradoras (MICI) como estrategia didáctica innovadora en la formación de estudiantes de la carrera de Medicina y Cirugía. Frente a los modelos tradicionales centrados en la memorización y transmisión unidireccional del conocimiento, promueve un aprendizaje activo, participativo y significativo, fortaleciendo la conexión entre teoría y práctica, así como el desarrollo de competencias críticas, investigativas y reflexivas. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto (cualitativo-cuantitativo) mediante encuestas, grupos focales y entrevistas, integrando las percepciones de estudiantes, docentes y autoridades de la Universidad Jean Jacques Rousseau.

Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes y docentes valoran positivamente la metodología, destacando su contribución a la comprensión de contenidos, motivación, participación y desarrollo del pensamiento crítico. Los grupos focales evidencian la necesidad de fortalecer la articulación curricular, la planificación de actividades y el acompañamiento docente, así como institucionalizar la metodología en todos los años de la carrera. La metodología de ideas creativas e innovadoras favorece la creatividad, la resolución de problemas y el aprendizaje contextualizado, adaptándose a los ritmos y estilos de aprendizaje del estudiantado. Asimismo, contribuye al desarrollo de competencias profesionales y éticas, orientadas a la práctica médica real y al compromiso social. Se concluye que la metodología es una herramienta pedagógica efectiva, capaz de transformar la enseñanza médica tradicional en un modelo más dinámico, integral y centrado en el estudiante. Su institucionalización permitiría garantizar la sostenibilidad del aprendizaje significativo, promoviendo profesionales creativos, reflexivos y preparados para enfrentar los retos del sistema de salud con innovación y responsabilidad ética.