Narváez Ismael, Keith Sankara, y Moisés Medina López. 2025. «Discusión metodológica Para El análisis Del Acceso, Permanencia Y graduación De Estudiantes indígenas Y Afrodescendientes En La educación Superior». Ciencia E Interculturalidad 34 (2):98-117. https://doi.org/10.5377/rci.v34i2.20543.