MENDOZA CONTRERAS, Nazaret Emisel; PINEDA, Luisa María; VELÁSQUEZ, Mario Roberto. Rendimiento académico y Trastorno de déficit de atención-hiperactividad en Escuelas de El Progreso, Yoro, 2018. Acta Pediátrica Hondureña, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 879–888, 2018. DOI: 10.5377/pediatrica.v9i1.8586. Disponível em: https://www.camjol.info/index.php/PEDIATRICA/article/view/8586. Acesso em: 6 dic. 2025.