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Paradigma: Revista de Investigación Educativa
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v. 30 n. 49 (2023)

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Publicado: 2023-06-28

Edição completa

  • PDF (Español (España))

Presentación

  • Presentación

    5-6
    • PDF (Español (España))

Artículos

  • Impacto de un Curso Propedéutico de Matemáticas Implementado en la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán de Honduras

    Esther Fonseca Aguilar, Levi Astul Castro Ordóñez, Ana Belly Ortiz Donaire
    7-28
    • PDF (Español (España))
  • Distorsiones Cognitivas y Esquemas Disfuncionales Tempranos en Estudiantes Universitarios de Psicología en Honduras

    Johan Oswaldo Leiva Yanes, Vilma Odessa Zelaya Guardado
    29-52
    • PDF (Español (España))
  • Conformación de las Estructuras de Parentesco en la Comunidad de San Miguel de Lajas, San José de Colinas, Santa Bárbara, Honduras

    Claudio Roberto Perdomo Interiano
    53-74
    • PDF (Español (España))
  • Desempeño y Satisfacción de Egresados de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Periodo de 2019 a 2022

    Yenny Aminda Eguigure Torres, Bartolomé Chinchilla Chinchilla
    75-98
    • PDF (Español (España))
  • [RETRACTADO] Adaptación y Escalamiento de Enfoques de Desarrollo Profesional Docente Mediados por Tecnología en Honduras

    Mario Alas Solís, Asly Mayté Berríos Palacios
    99-100
    • PDF (Español (España))

Estabelecido em 2012 e acolhido pela Ubiquity.
Gerenciado pela  CNU, UNAH e CBUES.
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Paradigma: Revista de Investigación Educativa
ISSN 1817-4221 eISSN 2664-5033

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