Navas López, Eduardo Adam, y Jonathan Andrés Cruz Miranda. «Identificación De Las Dificultades En La comprensión De Los Números Negativos Por Medio Del Modelo De Pirie Y Kieren». Paradigma: Revista De Investigación Educativa, vol. 32, n.º 54, diciembre de 2025, pp. 9-34, doi:10.5377/paradigma.v32i54.21528.