Salazar Cortez, P. y Pérez Vera, I. E. (2025) «Significados de la razón geométrica en la colisión inelástica: experiencia de modelación en la Formación Inicial Docente», Paradigma: Revista de Investigación Educativa, 32(53), pp. 159–180. doi: 10.5377/paradigma.v32i53.20560.