LORENZANA FLORES, Rebeca. ¿Es posible una epistemología de la pedagogía?. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 32, n. 54, p. 113–130, 2025. DOI: 10.5377/paradigma.v32i54.21533. Disponível em: https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/21533. Acesso em: 15 dic. 2025.