Innovare: Revista de ciencia y tecnología https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE <p>Innovare es el medio de comunicación de la actividad investigativa del sistema universitario UNITEC/CEUTEC, localizado en Honduras.</p> Universitario UNITEC/CEUTEC es-ES Innovare: Revista de ciencia y tecnología 2310-290X La innovación y la tecnología para un verdadero cambio https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE/article/view/10206 <p>Los analistas de diferentes áreas del conocimiento aseguran que después de superada la pandemia del COVID-19, el mundo será muy diferente. Según sus diagnósticos, entraremos a una nueva realidad donde la vida, la producción y el consumo estarán marcados por las restricciones que ahora tenemos y que habrán de mantenerse superada la crisis. Esto obligará a cambios sustanciales, que, entre otras cosas, implicarán amplios espacios de desarrollo para la virtualidad y la innovación tecnológica.</p> <p>En efecto, resulta razonable pensar que las cosas no podrán seguir siendo iguales frente a una epidemia que ha obligado a todos los países a imponer medidas drásticas a sus habitantes y a sus economías; frente a una crisis que ha descubierto la fragilidad de nuestros sistemas y que nos ha abierto los ojos frente a la posibilidad de repetirse en la misma forma o en versiones y manifestaciones diferentes.</p> Rafael Delgado Elvir ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2020-09-10 2020-09-10 9 2 62 62 10.5377/innovare.v9i2.10206 Efectos de módulos fotovoltaicos en la carga térmica de un edificio industrial https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE/article/view/10207 <p><strong>Introducción</strong>: Hay pocas consideraciones en los beneficios indirectos que proporciona la instalación de sistemas fotovoltaicos. El objetivo del estudio fue analizar la influencia de módulos solares fotovoltaicos (FV) instalados sobre techo en la carga térmica de un edificio industrial en Choloma, Honduras. <strong>Métodos:</strong> El estudio se realizó mediante la instalación y verificación de sensores de temperatura en las caras exterior e interior del techo de área de descarga del edificio antes y después de la instalación de un sistema fotovoltaico. La información registrada por los sensores se utilizó en un modelo termodinámico para calcular la transferencia y ganancia de calor. <strong>Resultados:</strong> La temperatura de techo exterior presentó una reducción promedio de 9.29 °C después de la instalación de módulos FV. Adicionalmente, la temperatura máxima de techo exterior disminuyó 14.6 °C después de la instalación del sistema. Por otra parte, el techo interior no presentó cambios significativos. El análisis termodinámico mostró que antes de la instalación de módulos FV, la ganancia de calor en los días elegidos en promedio fue de 18.16 Wh/m<sup>2</sup> y después de la instalación obtuvo un promedio de 2.94 Wh/m<sup>2</sup>. <strong>Conclusión:</strong> Se obtuvo una reducción del 83.8% en la ganancia de calor total a través del techo del edificio.</p> Indira Ochoa Melbin Ávila Héctor Villatoro ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2020-09-10 2020-09-10 9 2 63 70 10.5377/innovare.v9i2.10207 Gamificación como metodología activa para el aprendizaje de la entomología forense https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE/article/view/10189 <p><strong>Introducción:&nbsp;</strong>La gamificación como estrategia de aprendizaje en contextos educativos, consiste en aprovechar los elementos propios de los juegos para lograr un aprendizaje significativo. <strong>Métodos:&nbsp;</strong>Se presentó una estrategia didáctica para la identificación&nbsp;taxonómica de dípteros de importancia forense dirigida a estudiantes de bachillerato y egresados, a través&nbsp;del uso de la&nbsp;plataforma Edmodo&nbsp;por medio de las actividades:&nbsp;sopa de letras,&nbsp;pareamiento&nbsp;para el aprendizaje del vocabulario y características morfológicas de dípteros, por lo tanto, para valorar el desempeño se crearon insignias clasificándose en tres niveles principiante, intermedio o experto. Por otro lado, se realizó&nbsp;una actividad práctica presencial para la colecta e identificación de los dípteros presentes en vísceras de res, culminando con la aplicación de un cuestionario a los 27 participantes.&nbsp;<strong>Resultados:</strong> El 74.1% de los estudiantes fueron clasificados como expertos al cumplir con todas las actividades propuestas en la plataforma, mientras que el 91.9% de los estudiantes acertó con la identificación taxonómica de los dípteros adultos e inmaduros asignados durante la actividad práctica, esta sirvió para consolidar el aprendizaje adquirido durante la gamificación.&nbsp;<strong>Conclusión: </strong>Esta estrategia influyó positivamente sobre el aprendizaje memorístico de las características morfológicas de los dípteros de importancia forense,<strong>&nbsp;</strong>sin&nbsp;embargo,&nbsp;se requiere mayor tiempo de actividades prácticas para el aprendizaje de la clasificación de insectos, debido a la diversidad de especies presentes en un cuerpo humano sin vida.&nbsp;&nbsp;</p> José Núñez Rodr´´íguez ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2020-09-09 2020-09-09 9 2 71 77 10.5377/innovare.v9i2.10189 Investigación en las universidades hondureñas: elementos de innovación para mejorar su estrategia sectorial https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE/article/view/10192 <p><strong>Introducción: </strong>Las agencias rankeadoras miden a las universidades usando indicadores. El objetivo del estudio fue realizar un análisis de las universidades hondureñas, con énfasis en puntos de mejora en estrategias para el posicionamiento según los indicadores de <em>Scimago Institutions Rankings </em>(SIR). <strong>Métodos: </strong>Se estudió los informes de <em>SIR Iber</em> entre 2011-2020 en cuatro contextos: iberoamericano, latinoamericano, centroamericano y de país. Se analizó los cambios de metodología e incidencia de cada indicador en el posicionamiento de las universidades, así como la estructura académico-administrativa de la investigación en la web de cada institución. <strong>Resultados:</strong> Las universidades en ranking pasaron de 7 en 2011 a 11 desde 2019. Se identificaron indicadores que deben ser priorizados en las estrategias de visibilidad en los rankings: publicación de artículos en revistas indexadas en <em>Scopus</em>, asociación con investigadores de universidades extranjeras (el investigador local fue el primero en ser citado), ser publicados en el Open Journal Systems (OJS), derivación de patentes, visibilidad de las investigaciones en páginas web para ser citadas. <strong>Conclusión:</strong> En Centroamérica las universidades hondureñas mejoraron significativamente, con la UNAH entre las primeras diez y la EAP y UNITEC entre las primeras veinte. Para lograr mejorar aún más su posición, se sugiere ajustar sus estrategias incidiendo en los indicadores usados por SIR, especialmente los indicadores con mayor ponderación. Por el surgimiento de herramientas de la web social, se necesita dar seguimiento a las métricas usadas para estimar el impacto de difusión de las investigaciones.</p> Lesbia Jeannette Buitrago Reyes ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2020-09-09 2020-09-09 9 2 78 88 10.5377/innovare.v9i2.10192 Escenarios estadísticos del COVID-19 en Honduras: análisis desde la inteligencia de negocios y la transparencia de datos https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE/article/view/10193 <p><strong>Introducción.</strong> Los datos oficiales sobre el COVID-19 en Honduras son publicados a diario por el gobierno vía Sistema Nacional de Gestión de Riesgos (SINAGER). <strong>Método:</strong> Se dio tratamiento manual de los datos, subsanando frecuentes inconsistencias acudiendo a fuentes primarias (sistema de salud y municipalidades). Se usó herramientas de Inteligencia de Negocios para el modelamiento y visualización de datos con Power BI Desktop. <strong>Resultados:</strong> Al 28 de agosto de 2020 había 58,810 casos confirmados por RT-PCR, con edad promedio de 39.8 años (rango 21-40 años) y 53% hombres. El 28.6% del total fueron reportados en agosto, pero extemporáneos por retraso por limitaciones laboratoriales. Hubo 1,827 muertes por COVID-19, con edad promedio de 62.4 años, 65% hombres, 48% entre 51 a 70 años de edad. El 33.1% de los casos y 36.2% de las defunciones eran de Cortés, seguido por Francisco Morazán y aumentando progresivamente en otros departamentos. <strong>Discusión:</strong> Sólo 1.5% de la población se ha realizado RT-PCR. Al 28 de agosto se redujo en 24.4% el número de casos, asociado a una reducción de realización de pruebas de 29.2% respecto a meses previos. La tasa de positividad en agosto (45.5%) es la más alta en Centroamérica. <strong>Conclusión:</strong> A pesar del limitado acceso a RT-PCR, los datos oficiales sobre COVID-19 en Honduras muestran una curva ascendente en agosto, expandiéndose al interior del país. Se propone dar más acceso a datos abiertos de mayor calidad e innovar agregando inteligencia de negocios para luchar contra esta pandemia.</p> Efraín Farach Aldo Romero ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2020-09-09 2020-09-09 9 2 89 96 10.5377/innovare.v9i2.10193 Un Tsunami en el Caribe Hondureño en 1856 según registros de la Biblioteca Nacional de Francia https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE/article/view/10196 <p>La Biblioteca Nacional de Francia (BnF) es una de las más importantes bibliotecas del mundo. Contiene libros con valiosa información científica sobre Honduras, especialmente del siglo XIX. Por ejemplo, el libro <em>Tremblements de Terre et éruptions volcaniques au Centre Amérique, hace</em> un recuento de los terremotos y erupciones volcánicas de Centroamérica desde la conquista hasta el siglo XIX (De Ballore, 1888). Sobresale el relato del tsunami ocurrido en la costa del Caribe hondureño en agosto de 1856, descrito por varios autores y documentado en el libro <em>Les Tremblements De Terre</em> por Boscowitz (1885). Relato e imagen acceso libre en gallica.bnf.fr/Bibliothèque nationale de France</p> Leonel E. Zúñiga ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2020-09-09 2020-09-09 9 2 97 97 10.5377/innovare.v9i2.10196 Efectos de la pandemia de COVID-19 en el comportamiento del consumidor https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE/article/view/10208 <p><strong>Introducción:</strong> Es de importancia entender como la pandemia suscitada a partir del <em>SARS-CoV-2</em>, que produce el COVID-19, ha impactado el consumo y el comportamiento del consumidor, considerando las medidas tomadas para combatir la pandemia y los efectos en las empresas. <strong>Metódos:</strong> Se realizó una revisión bibliográfica empleando fuentes secundarias de carácter bibliográfico y bases de datos de acceso abierto<strong>. Desarollo:</strong> Desde que se descubre el <em>SARS-CoV-2</em> y se va ampliando el COVID-19, se dieron cambios en el comportamiento del consumo, iniciando con el almacenamiento de bienes. A medida que se desarrolló la pandemia y los esfuerzos para contenerla, tuvo efectos en el consumidor. <strong>Conclusión:</strong> Es importante hacerse la pregunta si los efectos en el consumidor serán perdurables por el COVID-19.</p> Alex Rigoberto Casco ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2020-09-10 2020-09-10 9 2 98 105 10.5377/innovare.v9i2.10208 Lesión hepática inducida por fármacos. Necesidad de un nuevo enfoque a un viejo problema https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE/article/view/10209 <p><strong>Introducción:</strong> La lesión hepática inducida por fármacos (DILI, por sus siglas en inglés), es un término amplio aplicado a cualquier daño al hígado inducido por un fármaco recetado o de venta libre. El termino también se aplica en el caso de hierbas o suplementos dietéticos y se manifiesta como un espectro clínico diverso, desde las elevaciones de las pruebas hepáticas anormales asintomáticas hasta la insuficiencia hepática. <strong>Presentación de caso</strong>: Se presenta el caso documentado en nuestro hospital en el primer trimestre de 2019, de un paciente masculino de 53 años con historia de fiebre de 2 semanas de evolución asociado a uso de múltiples fármacos un mes previo al ingreso. Las pruebas de tamizaje viral, bacteriana fúngica y las pruebas inmunológicas fueron negativas, al igual que todos los estudios de imagen. El paciente mostró notable mejoría posterior a la omisión de todos los fármacos utilizados y la biopsia de hígado mostró datos de lesión por toxicidad. <strong>Discusión:</strong> La patología descrita es una reacción farmacológica adversa que puede conducir a insuficiencia hepática e incluso a la muerte si no se realiza un diagnóstico oportuno. Se requiere de una prueba diagnóstica objetiva simple, pero aún no existe un consenso sobre cuáles anormalidades laboratoriales son específicas y a pesar de ser un viejo problema, se carece de reportes de caso sistemáticos para establecer criterios de causalidad. <strong>Conclusión: </strong>Los clínicos e investigadores deben seguir reportando casos documentados de esta enfermedad aún con la aparente baja incidencia de eventos en nuestra región.</p> María Fernanda Ortiz Raul Alberto Madrid Mejía Nadhikrishna Samayoa González ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2020-09-10 2020-09-10 9 2 106 112 10.5377/innovare.v9i2.10209 Taular: una experiencia de innovación pedagógica y nuevas tecnologías educativas https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE/article/view/10201 <p><strong>Introducción: </strong>El Instituto Tecnológico Taular es una de las instituciones educativas con mejor desempeño, según las puntuaciones de la Prueba de Aptitud Académica (PAA) de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), situación que ha despertado el interés de la comunidad académica dedicada al estudio de la educación. <strong>Presentación de experiencia: </strong>El desempeño de la institución está ligado a la integración de aspectos pedagógicos innovadores atípicos en el contexto nacional, estos aspectos son: el currículo, personal docente, preceptorías, atención personalizada, actividades extracurriculares y una gestión horizontal.<strong> Discusión: </strong>Entre los aspectos mencionados sobresale la malla curricular, donde los espacios pedagógicos se estructuran en especialidades y no en generalidades de la ciencia. Además del currículo, un elemento determinante para el éxito de este centro es la flexibilidad de tiempo y gestión, ya que la gerencia responde a una estructura horizontal y no vertical. A esto cabe agregar que la mayoría de maestros cuentan con experiencia en la labor docente y son especialistas en las temáticas que imparten. Otro de los aspectos relacionados a su desempeño es la atención personalizada. Esto se concreta en las preceptorías a estudiantes y padres de familia, así como en el sistema de monitoreo y las actividades extracurriculares que se realizan para complementar la formación académica y humana de los estudiantes.<strong> Conclusión: </strong>La combinación de todos los elementos mencionados anteriormente hace que la institución sea considerada una de las mejores instituciones académicas del país, a pesar de que todos los estudiantes se encuentran bajo el umbral de la pobreza.</p> Christian Abate-Flores Óscar Urtecho-Osorto ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2020-09-09 2020-09-09 9 2 113 119 10.5377/innovare.v9i2.10201 Malnutrición en Honduras durante la COVID-19: el ambiente obesogénico y el hambre oculta https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE/article/view/10203 <p>A pesar que el confinamiento es una medida eficaz utilizada para evitar la propagación del virus SARS-CoV-2, no hay duda que ha generado un nefasto impacto económico. Como resultado se tiene un incremento a nivel mundial de hambruna, desnutrición e inseguridad alimentaria, especialmente en países de medianos y bajos ingresos. Sin embargo, el riesgo que la pandemia de la COVID-19 aumente las tasas de obesidad y carencia de micronutrientes también es alto y es un tema del cual no se está hablando públicamente.</p> <p>A nivel mundial, una de cada tres personas sufre de sobrepeso u obesidad, incluyendo niños y adolescentes (Global Nutrition Report, 2020). Honduras no está exento a esta problemática, ya que el 51.3% de las mujeres en edad fértil padece de esta condición, afectándolas independientemente de su estrato económico (ver Cuadro 1). Por otra parte, en Honduras el 15% de las mujeres en edad fértil mostraron tener anemia por deficiencia de hierro, siendo la prevalencia incluso más alta en las mujeres con mayores ingresos económicos (Encuesta Nacional de Salud y Demografía 2011-2012, 2013). Una persona que tiene su peso dentro de los rangos normales e incluso, que tiene obesidad, puede al mismo tiempo estar malnutrida. Esto ocurre al consumir crónicamente una dieta monótona, alta en carbohidratos y grasas, pero baja en proteína y micronutrientes, causando carencia de micronutrientes o “hambre oculta”.</p> Jonathan Lara-Árevalo Lucía Escobar-Burgos ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2020-09-10 2020-09-10 9 2 120 122 10.5377/innovare.v9i2.10203 La verdadera cara del COVID-19 en Honduras: una lucha limitada por bajos recursos https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE/article/view/10204 <p>Developing countries are undoubtedly confronting a major challenge with the COVID-19 outbreak, as their debilitated health care systems are facing the dichotomy of allocating resources on either semi-structured units of care or trying to amplify the already struck facilities. Moreover, many were already depleted of medical equipment prior to the outbreak. The rationale behind, was to describe the factors that conditioned an unfavorable environment to face the pandemic.</p> <p>On March 10th 2020, Honduras reported the first case of COVID 19. After 181 days, authorities confirmed 64,764 cases. The fatality rate at the beginning of the pandemic was alarmingly high fluctuating between 2% and as high as 17%. Moreover, frontline healthcare workers were among the first to die, reflecting a remarkably initial scarcity of personal protective equipment (Guan et al., 2019; SINAGER, s.f). Unsurprisingly, data surfacing amidst the outbreak is showing a variability in terms of fatality rates and severity factors across different regions. Large-scale testing has been identified as an effective strategy leading to early detection and consequently rapid isolation.</p> Rina Medina Jandy Flores Óscar Díaz Fernando Valerio ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2020-09-10 2020-09-10 9 2 123 124 10.5377/innovare.v9i2.10204 La urgente revalorización de las humanidades para la humanización de la educación superior https://www.camjol.info/index.php/INNOVARE/article/view/10205 <p>The purpose of this analysis is to show the importance of education from the university as a privileged space for knowledge and humanization, as well as the need to address humanist training in a responsible and constant way as a preferred goal. In this sense, the term educate itself acquires particular importance for the university, as the mother house of training, since it supports, cares for and feeds the 21st century professionals. Certainly, those three elements intrinsically constitute the etymological sense of <em>educare</em>.</p> <p>This is the nature of the university, as it provides the student knowledge and skills. Therefore "education is the action of educating" (Zalazar 2016). Although the term educate is integrative, it goes beyond professionalization, a term that implies professional competencies in a specific area, such as the rules of the game for the referee or the civil engineering design, supervision and management of infrastructures.</p> <p>The act of educating implies humanizing, according to the Kantian conception of education. For this philosopher from Königsberg, education is an art with the objective of searching for human perfection. This is why it is essential to educate oneself. Through education, a human being becomes a man as soon as he becomes human through education. However, for learners, there is a sense of loss of the meaning and importance of humanities, which could be replaced by a focus on those tools used for professional training, with an exclusive emphasis on the technical-scientific field.</p> Melvin Cantarero ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2020-09-10 2020-09-10 9 2 125 129 10.5377/innovare.v9i2.10205