Gómez, Marjorie N. «Centrándose En Actos De Habla Para Entender Y Enseñar Pragmática En La Instrucción De Idiomas». Revista Científica Estelí, no. 16 (mayo 9, 2016): 57–64. Accedido diciembre 6, 2025. https://www.camjol.info/index.php/FAREM/article/view/2605.