“La simulación Como Estrategia didáctica Para Desarrollar comprensión En La Asignatura Historia. Intervención didáctica Realizada En Educación Secundaria”. Revista Científica Estelí, no. 21 (March 25, 2017): 4–13. Accessed June 24, 2026. https://www.camjol.info/index.php/FAREM/article/view/3481.