“Incidencia de las prácticas evaluativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura matemática dos, en la Universidad Nacional de Ingeniería UNI-RUACS, Estelí, Nicaragua, 2015”, Rev. Científica Estelí, no. 19, pp. 46–60, Nov. 2016, doi: 10.5377/farem.v0i19.2970.