Zaragoza Morales, N.I. et al. 2021. Tendencias manifestadas por la evolución histórica de la Disciplina Principal Integradora (DPI) de la Licenciatura en Educación Construcción. Revista Científica Estelí. 37 (mar. 2021), 54–72. DOI:https://doi.org/10.5377/farem.v0i37.11212.