Caracterización demográfica y socioeconómica de las madres universitarias de la UNAN-Managua, CUR-Matagalpa, Nicaragua
DOI:
https://doi.org/10.5377/esteli.v14i54.20773Palabras clave:
Madres universitarias, permanencia educativa, redes de apoyoResumen
El presente artículo aborda la problemática que enfrentan las madres universitarias, un grupo que combina las exigencias de la maternidad con los compromisos académicos, en un contexto frecuentemente marcado por las condiciones económicas, la limitada disponibilidad de apoyo familiar o institucional y las responsabilidades domésticas no compartidas. El objetivo principal fue caracterizar demográfica y socioeconómicamente a esta población en términos de edad, estado civil, nivel socioeconómico y redes de apoyo. Se llevó a cabo un estudio de tipo descriptivo, con un enfoque no experimental y de corte transversal. El universo estuvo conformado por madres estudiantes del Centro Universitario Regional (CUR) Matagalpa, cursos de profesionalización, con una muestra seleccionada de manera intencionada, abarcando a aquellas que eran estudiantes activas durante el I semestre 2024. Para la recolección de datos se utilizó una encuesta estructurada y un grupo focal, ambos dirigidos a las madres universitarias. Entre los principales hallazgos se destaca que estas estudiantes enfrentan múltiples barreras relacionadas con el cuidado infantil, la sobrecarga de responsabilidades domésticas y la limitada disponibilidad de redes de apoyo, lo cual afecta su rendimiento y permanencia educativa, además se evidenció que, a pesar de su compromiso académico, estas estudiantes enfrentan una alta vulnerabilidad frente a la deserción, producto de la falta de políticas universitarias adaptadas a su realidad. Estos resultados subrayan la necesidad urgente de implementar estrategias institucionales inclusivas que garanticen igualdad de condiciones y fomenten su permanencia y éxito académico.
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